Projets européens

[vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern"][vc_column width="2/3"][vc_column_text]Le VR-ACE est un projet Erasmus+ qui cherche à répondre aux problèmes auxquels les jeunes sont confrontés lors de leur entrée sur le marché du travail, en particulier leur manque de réussite aux entretiens d’embauche. Il développera des...

[vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern"][vc_column width="2/3"][vc_column_text]Drop-Out est un projet Erasmus+ portant sur les pratiques préventives et l'insertion professionnelle des jeunes en difficultés scolaires. Il a comme objectif d’outiller les formateurs et travailleurs sociaux ouvrant auprès des jeunes de 16 à 24 ans...

[vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern"][vc_column width="2/3"][vc_column_text]Le projet GUARDIANS est un projet Erasmus+ qui propose un programme de formation sur mesure axé sur les compétences clés et les résultats d'apprentissage identifiés dans le cadre de l'OMS pour la couverture sanitaire universelle. De plus, un...

[vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern"][vc_column width="2/3"][vc_column_text]Believe in YOUth est un projet Erasmus+ dont l'objectif est de soutenir les formateurs des institutions de jeunesse et les jeunes dans la conception et la mise en œuvre de parcours professionnels. Plus précisément, le projet se propose...

[vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern"][vc_column width="2/3"][vc_column_text]The Worldwide School Psychological Support in the Post-Covid Era – WSPS Le projet « The Worldwide School Psychological Support in the Post-Covid Era – WSPS » s’intègre dans une problématique pertinente au regard du contexte sanitaire, à savoir...

[vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern"][vc_column width="2/3"][vc_column_text] Work-Aut - « Tirer parti de la Formation par le Travail pour favoriser l'inclusion des personnes atteintes de Troubles du Spectre de l'Autisme » CONTEXTE L’une des domaines prioritaires de la Stratégie Européenne 2010-2020 en faveur des personnes handicapées est de sensibiliser...

[vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern"][vc_column width="2/3"][vc_column_text] ReStory - « ReWrite your Story » CONTEXTE L’objectif général du projet ReStory est de créer un curriculum qui s’accompagne d’outils et de méthodologies relatifs à des pratiques de storytelling que des aidants pour seniors doivent appliqués. Le projet ReStory développe et...

[vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern"][vc_column width="2/3"][vc_column_text] MY VIRTUAL WORLD – 3D JOB ENVIRONMENT FOR AUTISTIC PEOPLE CONTEXTE Les jeunes qui ont un trouble du spectre de l’autisme sont confrontés à des difficultés et des situations complexes lorsqu’ils sont à la recherche d’un emploi ou d’une...

[vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern"][vc_column width="2/3"][vc_column_text] Log'In : encourager le logement inclusif pour les personnes handicapées,  les responsabiliser et promouvoir leur autonomie/intégration active en favorisant leur pleine participation à la société. CONTEXTE “Le projet LOG IN devra mobiliser les personnes impliquées, en donnant la priorité...

[vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern"][vc_column width="2/3"][vc_single_image image="14093" img_size="full" qode_css_animation=""][vc_column_text] APPRENTISSAGE UNIVERSEL CONÇU POUR VOUS CONTEXTE Généraliser l’utilisation de l’éducation inclusive est devenu un objectif important dans de nombreux pays de l’UE. Ces derniers ont adapté leurs pratiques pour améliorer la qualité de l’inclusion dans le...